Fundación Celap

REVISTA S.O.S. PADRES AL RESCATE

¡Diferentes NO Desiguales!

Espacios y su caracterización

Con el objeto de desarrollar capacidades y contribuir con una educación diversa, la Ley 34 Título VI, Capitulo II, Artículo 300...

Desarrollo Curricular

Los contenidos programáticos responderán a los objetivos de la educación Panameña. Su selección debe considerar, entre otros, los aspectos lógicos, antropológicos, ecológicos, psicológicos, y teológicos, así como las etapas del desarrollo evolutivo del ser humano. Además. Debe incluir ejes o temas transversales, tales como la educación ambiental, vial, sanitaria, cooperativismo, enseñanza computacional, valores éticos, derechos humanos, folclor, educación en población en población, conservación y racionalización en el uso de los bienes públicos y particulares

Inteligencia interpersonal e Inteligencia Lingüística

Espacio IL dotado con la debida ambientación y los recursos que favorezcan el desarrollo de las habilidades comunicacionales y afectivas, el temperamento, los estados de ánimo, el sentido del buen humor, el trabajo conjunto, disfrute del juego, asumir responsabilidad, la cooperación, la ayuda mutua, la diversidad cultural, costumbres, estructuración de conductas y comportamientos sociales, las tradiciones la imitación, juego de roles entre otros.

Inteligencia kinestésica e Inteligencia Musical

Espacio KIM promueve el desarrollo de habilidades de la inteligencia corporal kinestésica con actividades que estimulen el proceso y la expresión del conocimiento mediante las sensaciones corporales, la manipulación hábil de los objetos, la utilización del cuerpo en formas diversas a través del drama, el movimiento, el esquema corporal, experiencias táctiles y de coordinación motora, los ejercicios musculares y el dominio del equilibrio estático y dinámico.

Inteligencia Intrapersonal y Tic´s

Espacio ITYT mediante el desarrollo de la inteligencia intrapersonal fomenta y afianza el conocimiento de la persona, la identidad, el reconocimiento de género, la autoimagen, la autoestima, el descubrimiento de necesidades, las emociones y sentimientos, la modificación de conductas, comportamientos, hábitos individuales y colectivos para la vida familiar y escolar.

Inteligencia Naturalista

El espacio IN diseñado con elementos característicos del entorno natural, fomenta el interés hacia la naturaleza y los procesos naturales. Promueve el aprendizaje y exploración al conocimiento mediante el desarrollo de habilidades para observar, distinguir, clasificar y experimentar utilizando temáticas y elementos de la naturaleza, objetos, animales y plantas en medios urbanos y rurales.

Inteligencia Espacial y Lógico - Matemática

Espacio ELMA está dotado para estimular la coordinación viso-motriz, la sensibilidad al color, la orientación, la línea, forma, espacio y relaciones espaciales, las figuras y formas geométricas e incluye el desarrollo de la capacidad de visualizar las representaciones ópticas o espaciales, la resolución de actividades y juegos visuales. Potenciar el reconocimiento de números y cantidades, desarrollar la capacidad para clasificar, jerarquizar, organizar las cosas, calcular, cuantificar, los números y procesos matemáticos, experiencias y relaciones, reconocimiento de los cuantificadores, entre otros.

INFORMACIÓN

Metro Libre 7 de Noviembre 2017

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Torneo de Golf 2017 Autismo “Diferentes- No Desiguales” Two Man Best Ball

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Caribbean news digital

Redacción: Rubén Peña
En el año 2004 nació el Centro de Estimulación de Lenguaje y Autismo de Panamá (CELAP), llamado en ese entonces Instituto Fonoaudiológico. Con el pasar del tiempo, viendo la necesidad de una entidad sin fines de lucro con un enfoque terapéutico y educativo, se crea la iniciativa

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Testimonios

Kathya

Después de tanto caminar buscando una alternativa para la educación de nuestra hija nos referimos al centro por las buenas recomendaciones, profesionalismo y calidad en el servicio que brindan.